Category: образование

BLOG21.ru

Считаю себя счастливым человеком

В начале апреля ко мне заходил Андрей Воскресенский, брал у меня интервью, задавал сложные вопросы среди которых был «Счастливый ли я человек?». Вопрос непростой, как-то раньше над этим не задумывался, но в результате ответил положительно. Думаю, что я счастливый человек.

Причин этому три. Во-первых, у меня интересная работа. То есть я могу её так настроить, что постоянно занимаюсь какими-то интересными делами. И даже работа по 12-14 часов в день мне нравится. У этого есть обратная сторона — я не люблю заниматься неинтересными делами, что сильно снижает мою эффективность.

Вторая причина — свобода. Не так много факторов, которые меня ограничивают или связывают по рукам и ногам. Я не стал «птицей в золотой клетке» или рабом собственного бизнеса, нет неприятных людей от которых я сильно завишу. И даже в семейной жизни меня иногда отпускают путешествовать одного ;) Главная несвобода для меня сейчас — публичный статус из-за которого многие «наблюдают за мной под микроскопом». Хотя есть возможность высказываться на разные темы есть, и не изображать из себя «хорошего парня, которого все любят». И это элемент свободы.

Третья причина - семья. Там всё нормально. Я не считаю свою семью образцовой, но это тыл, в котором всё спокойно и нет каких-то серьёзных проблем. Хорошо, что в семье с пониманием относятся к моей фанатичности в работе и других сферах.

Collapse )
BLOG21.ru

Воспоминания про травлю

На Медузе публикуется уже вторая публикация про школьный буллинг: https://meduza.io/feature/2018/07/13/nadet-cheloveku-na-golovu-musornoe-vedro-eto-byl-uroven

Интересно почитать, вспомнить детство, поразится тому насколько отмороженными и жестокими были дети того же школьного возраста. И написать личные воспоминания.

С одной стороны я подходил на жертву травли, так как был замкнутым и необщительным. Мне чужды были школьный коллективизм, одноклассники часто казались какими-то инопланетянами, школа не была тем местом где мне бы нравилось.

Но с другой стороны был по меркам сверстников физически сильным, так что некоторые попытки буллинга заканчивались драками. И побитые забияки не очень-то горели желанием повторятся.

Но буллинг бывает не только физическим, и с чем-то подобным я всё-таки столкнулся. В частности в 12 лет в пионерском лагере «Лесная сказка». Там выяснили, что у меня очень большие передние зубы, которые стали предметом для насмешек и травли. Любое появления меня на публике сопровождалось тупыми шутками про зубы, кроликов и бобров. Явление это очень неприятное, подвергающийся травле моментально становится изгоем, возникает комплекс неполноценности.

Collapse )
BLOG21.ru

Нужно ли запрещать смартфоны на переменах в школе?

В лицее где учится моя старшая дочка наряду с оружием, наркотиками и алкоголем, появился еще один запрещенный предмет - смартфоны. Администрация учебного заведения и совершенно безжалостна к появлению смартфонов в руках учеников - ими запрещено пользоваться на переменах, смартфоны изымают у пойманных учеников, и родителям надо писать на имя замдиректора письма вида "Прошу вернуть моему чаду смартфон. Обещаю, что больше это с ним никогда не повторится".



"О! Как же это здорово!" скажут некоторые. "Отлично, когда детям запрещают эти проклятые смартфоны! А то они уставятся в них и все перемены в игрушки играются! Отупели уже совсем! Вот то ли дело мы в советское время...".

С одной стороны это верно. Но наш лицей физико-математический. И его выпускники должны стать экспертами по информационным технологиям, одной из важнейших среди которых сейчас являются смартфоны. А можно ли стать экспертами по смартфонам, когда тебе запрещают ими пользоваться?

"Да ничего полезного они не делают на смартфонах! Так, в игрушки играются и в социальных сетях залипают!" скажут скептики. Отчасти это так. Но параллельно с этим идёт усвоение новых технологий. Играешь в Minecraft - получаешь опыт проектирования виртуальных миров, завёл Инстаграм - пробуешь свои силы в социальных медиа, обновил операционную систему или установил новое приложение - осваиваешь новые интерфейсы.

Да, в жизни школьников очень много времени на смартфонах/компьютерах будет потрачено бездарно. Но умные дети помимо простого потребления контента будут пытаться его создавать, а на базе профильных учебных заведений образуются комьюнити, участники которых будут соревноваться и делится друг с другом опытом. И это будет способствовать повышению уровня их знаний.

Сам я человек еще не старый. Когда я был школьником в 1986-1997 годах кибернетика уже не считалась лженаукой, у меня в 1993 году появился первый компьютер. И сколько же я тогда выслушал про то, что "целыми днями сижу за компьютером" и "хватит играться в свои игрушки" и "займись лучше делом".

Я, действительно, много сидел за компьютером, а также играл в игрушки, а также выбивал для этого время за счет ненужных предметов. А еще писал тексты, программировал, осваивал компьютерные сети, изучал программы. Наверно, я был, как сейчас говорят, "компьютерным задротом". Но именно полученные таким образом знания, навыки и знакомства, позволили мне создать один из крупнейших региональных сайтов России.

Конечно, против воли администрации ничего сделать нельзя. Если смартфоны объявлены вне закона, то не стоит ими на переменах пользоваться. Но в таком случае информационные технологии будут осваиваться не благодаря действующему образованию, а вопреки. Собственно, это было и 20-25 лет назад, тоже происходит и сейчас.

П.С. На всякий случай уточню, что речь о только переменах. Я против использования смартфонов учениками во время уроков. Ну разве что кроме учебных целей, когда нужны фонарик или калькулятор. Думаю, это большая проблема для учителя, когда идёт урок, и ученики постоянно отвлекаются на уведомления в мессенджерах и социальных сетях. В прошлой школе, насколько я знаю, довольно сильно преследовали. И я поддерживаю такой подход.
BLOG21.ru

Воспоминания о школьном выпускном (20 лет спустя)

20 лет назад у меня подходила к концу школа. Предстояло сдавать экзамены и готовиться к поступлению в ВУЗ. В последние пол года учебы большинство одноклассников (и я в том числе) «взялись за ум» и начали стремительно навёрстывать упущенные знания.

Но где-то параллельно с подготовкой был выпускной, который предстояло как следует отметить. И делать мне это совершенно не хотелось.

Причины было три. Во-первых, за несколько месяцев до этого я купил компьютер, у которого еще не было CD-ROM и еще каких-то устройств, а я старательно на них копил. Ну а выпускной стоил сумасшедших денег — вроде 350 тысяч рублей (около $60, которые были где-то половиной цены самого недорогого «сидирома»). Во-вторых, я в те годы не пил, и идти на пьянку (особенно на всю ночь) совершенно не тянуло. В-третьих, не скажу, что класс был каким-то дружным, и хотелось в нём что-то отмечать.


Наш класс. Я на этом фото отсутствую, так как не скидывался на фотосъемку.

Так что я месяца полтора старательно отказывался от участия, а у всего остального класса (особенно у классной руководительницы) была мания — непременно меня на этот выпускной затащить. Как будто, если на нём вдруг не будет меня, то произойдёт конец света.

Где-то месяц я отказывался принимать участие, но в конце-концов классная руководительница как-то связалась с моими родителями, рассказала им, что я не сдаю на выпускной, и мама сразу заплатила 100 тысяч рублей.

Больше сдавать ничего не пришлось. Я договорился, что участвую только в основных торжественных мероприятиях, а всё остальное (вроде шашлыков на природе и специального фотоальбома) мне не надо.

Выпускной состоялся 18 июня в ДК Приборостроительного завода. Это сейчас там торговый центр, а тогда он представлял из себя нечто жуткое — помесь плохого кинозала и столовки. Помещение это называлось в те годы «Приборкой», и, как я понимаю, было чем-то вроде нынешнего клуба «Тройка» только в Северо-западном районе.


Фото: "Приборка" через 8 лет после нашего выпускного

Впрочем, несмотря на сомнительность места, люди пришли нарядные — все кроме меня. В обычной одежде я смотрелся на их фоне белой вороной, и старался своим видом выражать протест против навязанного мне мероприятия ;)

На выпускном было торжественное вручение аттестатов, на котором меня (видимо, за жадность) назвали со сцены «будущим финансистом». Основная часть на этом закончилась, и началась пьянка. Говорят, что сейчас школьные мероприятия проходят без алкоголя, но в конце девяностых это была самые настоящие попойки - школьники напивались и до утра бурогозили. У каждого был свой предел возможностей — кто-то сидел до пяти утра (время до которого был выпускной), кто-то уходил после этого гулять дальше, ну а я ушёл трезвым в районе полуночи.

Главное в этом деле было не попасться на гопников, во множестве промышлявших вокруг таких выпускных. Обязательно приходили в такие ДК на выпускной множество левых. Учителя старались их не пропускать, но кто-то проникал, а кто-то дежурил на улице, в надежде напасть на возвращающихся с мероприятия в одиночку. Но меня эта участь миновала.

В итоговом аттестате было всего три тройки (русский язык, химия, английский язык), пять пятёрок (чувашская литература, информатика, география и экология, введение в экономику, ОБЖ), девять четвёрок (русская литература, алгебра и математический анализ, геометрия, история Отечества, всеобщая история, обществознание, биология и экология, физика, астрономия) и два зачёта (по физической культуре и развивающим задачам).

Оценки были не самые лучшие, но образование в физмат-лицее №3 давали хорошее (не то что потом в ЧГУ). С полученными знаниями я легко сдал экзамены по профильным предметам и поступил сразу в два местных вуза. Но это уже другая история.

П.С. Некоторые события я восстановил в памяти по дневнику - уже тогда я вёл блог, только делал это "в стол". Фотографий с 1997 года у меня нет. Где-то гуляла видеозапись с выпускного, но я её не сохранил.
BLOG21.ru

Про матерные слова в интернет-адресах Машфака ЧГУ

Редакторы на cheb.ru люди весёлые. Иногда они прикалываются в рамках дозволенного, например, могут дать организации какой-то уникальный URL. Например, открывшемуся Макдоналдсу присвоить адрес http://afisha.cheb.ru/kafe/freetoiletnetwork.html

Нет, такого адреса сейчас у нас нет. Подобные хулиганства были лет 10 назад, и сейчас они по мере возможности исправляются. В списке Макдональдс в Чебоксарах вы такого адреса не найдёте. Но теоретически в каких-то других местах что-то не столь явное может быть.



И вот сегодня наткнулся я на адрес в справочнике http://vk.com/mash_fuck, и слово fuck мне очень не понравилось. Шутки-шутками, но ставить приколы с такими словами как-то неправильно. Какая-то пошлая получается пасхалка. И я уже начал писать редактору, который последний редактировал страницу, чтобы он так не шутил. Не смешно.

Но тут до меня дошло, что бранное слово не на нашей стороне. Что такой адрес у официальной группы Вконтакте Машиностроительного факультета ЧГУ: http://vk.com/mash_fuck, и это группа не фейк - в ней числятся разные уважаемые люди вроде Сергея Сорокина.

Даже как-то не верится, что древний прикол про факанье Маш на машиностроительном факультете так очевидно реализовали. Видимо, там сидят большие приколисты, чем мы.
BLOG21.ru

Мои неинтересные студенческие годы - Воспоминания

Студенческие годы были не самыми лучшими в моей жизни, тянулись они долгих 5 лет и были очень-очень разными.

Первый семестр

В первый семестр учится мне еще нравилось, я активно ходил на занятия, пытался участвовать в общественной жизни и даже пробовал выпускать газету в противовес официозному "Ульяновцу", который нас-студентов заставляли покупать. Первые пол года обучения прошли хорошо - я даже получал по их результатам стипендию.



Компьютерные клубы

Потом учеба надоела, активная жизнь тоже, и началось простое существование от сессии до сессии. Основное время в этом существовании поглощали компьютеры. Техническое образование в ЧГУ было хорошо тем, что вокруг было много людей с компьютерами, среди них встречались очень талантливые компьютерщики. Взаимодействуя с ними, удавалось повышать и свой уровень.

Collapse )

П.С. Всех поздравляю с 25 января!
BLOG21.ru

Где дочке получать среднее образование? Муки выбора

У нас растут года, остро встаёт вопрос - где дочке получать среднее образование? Куда ей идти учится в пятый класс?

Вариантов несколько:

- Остаться в нынешней общеобразовательной школе - самый простой. Школа неплохая, но она обычная;

- Попробовать поступить в Гимназию №1. Вроде как эта школа входит в лучшие TOP500, есть какие-то другие награды. Пока мне не понятно на чём она специализируется.

- Попробовать поступить в Физмат лицей №3. Я там когда-то учился. Меня смущает там соотношение мальчиков и девочек. Правда, говорят, что оно там не 90 к 10 (как было в мои годы), а 60 к 40. Правда ли это? Если так, то нормально.

- Попробовать поступить в Гимназию №5 на Президентском бульваре. Недостаток этого варианта - далеко ездить;

Первые два варианта нравятся близостью к дому.

Мне казалось, что на выбор есть еще год, но выяснилось, что уже сейчас надо записываться на платные курсы, участие в которых даёт возможность для поступления. И, если не записаться на курсы сейчас, то поступить будет не реально.

Как определяют будущую школу дети и их родители?

- Идут вместе с друзьями-подружками;
- У каждой школы есть свои "патриоты" среди тех кто её закончил. Где "патриотов" больше - туда и идти. Я когда-то закончил лицей №3, потому как бы должен агитировать за него и принуждать ребёнка идти туда. Но я так делать не хочу.

А есть более разумный способ? Как выбирался лицей/гимназия для ребёнка у вас?
BLOG21.ru

30 лет назад я пошёл в школу

В первый школьный класс я пошёл в 1986 году не в первый, а в экспериментальный "нулевой" класс. В школу в те годы брали с семи лет, а я смог устроится в шесть. Во многом это стало следствием того, что я сбежал из садика, добрался до школы и самостоятельно записался туда.



Дело происходило в Школе №39. Экспериментальный класс был очень необычным - вместо одного кабинета там было три - сам класс, спальная комната и игровая комната. От всей остальной школы наша территория была огорожена отдельной решеткой, у неё был отдельный вход. Утром мы учились, а днём у нас был тихий час. А еще мы гуляли, играли в специальной комнате и вели образ жизни где-то между детским садом и школой.

У нас была одна учительница (Надежда Васильевна Якимова), одна воспитательница и одна очень вредная техничка, которая периодически приходила убираться и очень нас не любила. Нулевые классы - были необычным экспериментом, от которого потом отказались.

В тот год у меня было немало знакомых семи лет, которые пошли в обычный первый класс, и они на уроках изучали буквы гораздо быстрее нас. Когда мы проходили букву М, они уже учили букву Ш. Вообще я был неплохо готов к школе (по меркам тех лет) и медленное изучение мне не нравилось.

В 1986 году первоклассники с самого начала учились цифрам, буквам, числам - самым простым азам, знание которых необходимо современным детям при поступлении. Хоть и пелось "нынче в школе первый класс вроде института" - ничего подобного не было.

Первое сентября

1 сентября 1986 года была дождливая погода. Наш класс собрали недалеко от школы, пришлось долго ждать, и в конце-концов заходить в здание под всеобщее внимание. Первым уроком был урок мира, на котором рассказывалось как советский голубь мира помогает свободному Афганистану.

Фотографий с тех пор практически не осталось. Контакты одноклассников я тоже почти все потерял. Из того "нулевого класса" знаю всего три человека, одна из которых моя супруга. С ней, получается, формально мы познакомились 30 лет назад. В начальной школе она была очень вредной девочкой.

Второй класс

На следующий год после "нулевого класса" мы пошли во второй. Большой территории со спальней и игровой комнаты нас лишили. Это был особенный второй класс, после которого был третий, четвертый и потом пятый. Обычные же школьники-семилетки пошли сразу из третьего класса в пятый.
BLOG21.ru

Враньё про "Для того, чтобы каждый ребёнок в мире получил качественное образование..."

В социальной сети бродит много картинок. Хоть я и антимилитаристки настроен, но всё-таки подобные высказывания требуют проверки и расчетов:



Как же это здорово дать "каждому ребёнку в мире получил качественное образование"! Особенно за такие деньги!

Но попробуем пересчитать всё в цифрах. Хотя бы примерно.

Фраза подразумевает, что все дети мира независимо от стран могут получить качественное образование на всю жизнь (а не в год) всего за 22 миллиарда долларов. И в Бангладеше, и в Северной Корее, и в Африке, и в России, и в Европе, и в США.

Кто такие дети? Это люди, которым сейчас до 14 лет. Можно взять и 12, и 16, и 18 лет - в разных странах и культурах возраст разный. Но всё равно это будет очень много народа. Где-то миллиарда полтора человек. Даже в России в 2015 году на образование потратят 405,54 миллиардов рублей бюджетных денег (источник). Это помимо частных расходов. И только за год, а не за все годы жизни ребёнка. Так что $22 миллиарда точно не хватит.

Но, наверно, имелись ввиду не все дети, а дети из обездоленных малоразвитых стран, где всё тяжело, а бедные не могут получить образование. Традиционно сразу представляется Африка. Население всей Африки в 2013 году - 1111 миллионов человек, 45% населения континента приходятся на людей до 14 лет (источник). Получается, что детей только в Африке 500 миллионов человек. А есть еще Южная Америка, Азия, где образование не совсем нормальное.

Как не считай, но детей, которые не могут позволить себе хоть какое-то образование по причине бедности очень и очень много. Даже, если представить, что их 500 миллионов, то за $22 миллиарда долларов их никак этому качественному образованию не научить. Никаких $44 на человека не хватит на образование ни на год ни на всю жизнь, по какому курсу не считай.

Понимаю, что в подсчетах участвовала какая-нибудь одна из самых бедных стран, где образование стоит символических в долларовом эквиваленте денег. И многие дети не могут получить сейчас его, из-за нехватки даже такой суммы. Но просто вывалив огромное количество денег на эту страну не решить проблемы с образованием. Нужны учителя, образовательные заведения, потребность в образовании. Всё это не рождается на ровном месте и крайне дорого, если это прививает со стороны.

В картинке используется ссылка на ООН https://www.facebook.com/unru.web, а ведь именно сотрудники ООН, работающие в Африке и других неблагополучных странах мира, получают очень высокие зарплаты. И если вдруг ООН привезёт и построит где-то в Африке школу, завезёт туда учителей и всё остальное - это будут астрономические расходы, особенно по африканским меркам. Никаких $44 на человека не хватит и близко - подобные суммы будут потрачены на час работы преподавателя.

Как не горько это признавать, но подобная картинка-демотиватор страшно врёт.
BLOG21.ru

Портал edu.cap.ru прекращает свою работу - Вышел из строя сервер

Сайты очень многих учебных заведений Чуашии находились на edu.cap.ru



несколько дней назад на сервере, где находился этот портал, произошло что-то нехорошее с жёсткими дисками. Они не подлежат восстановлению. Огромная работа безвозвратно потеряна :(

Надо очень большое значение предавать бекапам.

П.С. Чтобы представить объём аварии, я ввёл "edu.cap.ru" в поиске на cheb.ru. И обнаружил 200 организаций, за которыми у нас в справочнике прописан этот адрес! Сейчас будем убирать эти адреса.
BLOG21.ru

Политическая агитация в школах

Воспоминания первых школьных лет

Я пошёл в школу при совке в 1986 году, и страшно вспоминать, как детям промывали мозги политикой. В моём нулевом классе первый же урок был уроком мира*, и нам там рассказали, как СССР борется за мир, что подлые американцы хотели поставить в Афганистане свои ракеты, чтобы нацелить их на нас, и потому нам пришлось оказать им братскую помощь народу Афганистана (вроде это называлось "интернациональный долг")**. Урок мира был интересен шестилетним детям, так как на нём показывали голубей мира, и космонавтов, которыми все мы хотели стать. Вроде бы и про звёздный зонтик еще рассказывали - но я точно не помню. Возможно, про это нам рассказали не на первом уроке.

А еще был Ленин, который перед детьми одновременно представал как образцовый мальчик в молодом возрасте, и добрый дедушка в пожилом. Дети росли на рассказах про идеального Ленина, играли в игры "Кто на черточку наступит, тот и Ленина погубит", всё вокруг было ленинским, Ленин был на октябрятских значках, половине плакатов, его образ очень старательно впечатывался в мозги. Наша школа была не простая, а имени Островского. Это такой писатель, написавший "Как закалялась сталь" про гражданскую войну и коллективизацию. В школе на третьем этаже был специальный красный уголок.

В начальной школе мне даже нравился этот процесс - надо было хорошо учиться, быть добрым и честным, следовать заветам Ленина, и тогда тебя возьмут в октябрята. Потом нам следовало заслужить право стать пионерами - двоечников туда не брали, кроме того предстояло выучить пионерскую клятву. Пионером я стал, приём туда был очень торжественным. Детство прекрасная пора, даже если оно проходит в совершенно кошмарной второй половине 80-х годов. Так что несмотря на все тяготы и лишения, воспоминания об этом времени накладываются через розовые очки, оставаясь с лёгким ностальгическим оттенком. Сейчас знаю немало ровесников, которые с трепетом вспоминают "Какое хорошее у нас было детство".

Но чем старше я становился, тем больше становилась заметна показуха, нищета, необустроенность нашей жизни. Американцев уже не ненавидели (как это сейчас в России), а скорее они становились героями анекдотов, в которых высмеивался совок. Классические анекдоты про "Поспорили как-то Рейган и Горбачев..." можно было рассказывать в школе, и ничего за них уже не было.

Очереди становились всё длиннее, а вместе с тем политическая пропаганда воспринималась детьми очень скептически. Ленина, конечно, никто не ругал - это было святое, а вот Сталин или Горбачев уже не были именами, перед которыми преклонялись. Помню, в третьем или четвертом классе учительница обсуждала с нами сталинские репрессии и подводила к выводу, что "Если бы не перегибы во времена Сталина, то всё бы сейчас в СССР было хорошо". Вот нахрена это обсуждать с 9-10-летними детьми? Много показухи было в пионерских лагерях.

Совок возвращается в школы



Хоть я и не указывал номер школы и класса, его выяснили, и очень оперативно спустили проверку, всех поставив на уши. Теперь всем достанется :(

Как всё должно быть

По моему, образование должно быть отстранено от политики. Не должно быть никаких фотографий политиков/чиновников в школе, уроков политической информации, требований для детей и родителей посещать политические мероприятия, агитации в школах, использования учителей для этой агитации и много другого, что, к сожалению, сейчас присутствует.

Политика в школах - это отвратительно.

UPDATE: Со мной связался представитель "Единой России", сообщил, что распространение этих материалов через детей в школах не планировалось, что это явный перегиб. Он попросил назвать номер школы и класса, в которых это было. Я не стал их называть, так как очень прогнозируемо после этого последует проверка, в результате которой "по башке получат" наш учитель и мой ребёнок. Я считаю, что мой случай не единственный потому, что в тот же день дочь моего коллеги, которая учится в другом классе и в другой школе, принесла домой такую же открытку.

*Я хорошо помню свой первый день в школе, но всё-таки воспоминания шестилетнего ребёнка, когда тебе уже 35 лет, могут быть не очень точными.
**В начальных классах у нас была очень хорошая, активная, но в тоже время сильно политизированная учительница. Может быть в других классах было меньше политики.
BLOG21.ru

Где взять столбики для обучения вождению - Нашёл решение

Хочется отрабатывать габариты автомобиля, парковку задним и передним ходом, европарковку и прочие действия. Но как это сделать без столбиков? Конусы я купил когда-то в Метро, а вот столбики так и не смог найти в продаже в Чебоксарах.

Удалось заменитель их подставками для недорогих светильников из IKEA. Были там "Бра за 590 рублей", из которых вышли хорошие столбики. Такие вот:



Светильники, конечно, жалко - подставки для них в процессе обучения можно подавить. Но ученье свет - и сегодня мы отправились с супругой на обучение с этими "столбиками". Давно хотел отработать упражнения:



Сегодня это поделать удалось. Как и парковку задним ходом (точно въезжать задним ходом по передним зеркалам куда проще, чем передним ходом), парковку передним ходом. На европарковку времени не нашлось, но еще не поздно позаниматься.



В качестве учебной площадки нормально подошёл проспект Айги - та его часть, которая ближе к Сугутскому мосту.
BLOG21.ru

О том как лучше сдать вождение по городу

1) Вчера в рамках подготовки к экзамену много времени провёл в гугл-стрит-вью. Виртуально проехался по той части Чебоксар, посмотрел где какие знаки, повороты, места для стоянок. Перемещаться по панорамам можно клавишами, по ссылке версия, которая не тормозит: http://www.cheboksary.ws/#xy=56.13841,47.191415000000006&panh=-495.33158128397577&panp=3.2343750000000178&zoom=1&panorama=true



Конечно, за прошедшие полтора года появилось много новых знаков. И условий для движения. Но в целом дороги обновились не сильно. И можно освежить в памяти где возможен поворот налево с правой полосы, где запрещен разворот, где нельзя останавливаться.

Это не отменяет необходимости смотреть на знаки. Но повторение не помешает.

2) Некоторые советы по сдаче практического экзамена в городе (некоторые советы я успел применить и они сработали, некоторые я просто услышал от инструкторов):

- Не спешить. Время работает на курсанта. Чем больше времени вы простоите пропуская кого-то - тем меньше успеете совершить левых поворотов, разворотов и заездов на кольцо;

- Не пропуск пешеходов - основная причина не сданного экзамена. Так что пропустить пешехода является во время экзамена одной из главных задач. Старайтесь пропускать пешехода максимально параноидально - даже если он начал переход с противоположного конца дороги. Даже если пешеход стоит у перехода и еще не ступил - лучше остановиться и попытаться его пропустить. Несмотря на то, что в обычной жизни водители так не делают и вообще это выглядит глупо. Помните - время работает на вас и каждый пешеход перед переходом - ваша удача;

- Не уверены надо ли включать поворотник или нет в каком-то моменте? Лучше включите - за лишний раз включенный поворотник вас не накажут, а вот не включенный поворотник - это уже нарушение;

- Не разгоняйтесь в городе больше 40 километров. Идеальная скорость на экзамене - 35 километров в час. На такой скорости к вам не придерутся за превышение. Ну и вы сможете вовремя увидеть всех пешеходов и другие автомобили;

- Не спешите быстро въезжать на кольцо и совершать левый поворот. Если вы точно не уверены, что не создадите никому помех - лучше остановиться и начинать ждать. Дорога обязательно будет свободной. Вас не накажут за ожидание - хоть вы минуту ждёте, хоть две. Но вот, если вы неправильно проедите перекрёсток и создадите аварийную ситуацию, то считайте что экзамен не сдан;

- Если вы находитесь на правой полосе, вам нужно перестроится в крайнюю левую для осуществления разворота или поворота налево, а слева от вас интенсивное движение - включайте левый поворотник и сбрасывайте скорость. Лучше ехать медленно ожидая, что появится возможность для перестроения. Но в крайнем случае можно вообще остановиться и подождать, когда все автомобили слева от вас проедут. И перестроиться после этого;

- Троллейбусам, автобусам и маршруткам, отъезжающим с остановки надо уступать дорогу. Если вы проезжаете по правой полосе мимо остановки и видите, что в кармане на остановке стоит маршрутка с включенным левым поворотником - лучше остановиться перед ней, давая ей возможность выехать. Понимаю, что никто обычно этого не делает, что выглядит это глупо и создаёт скорее проблемы на дороге - но тут как и с пешеходами лучше быть параноидально правильным. Не пропущенная маршрутка на выезде с остановке - не сданный экзамен;

- Если инспектор попросит вас сделать что-то, нарушающее ПДД, вы должны ответить ему, что это нарушает правила. И заявить, что можете нарушить правила, если только это является требованием инспектора.

В правилах дорожного движения есть двойные стандарты, проезд каких-то мест вызывает у вас вопросы, при ожидании экзамена вы наверняка услышите какие-то байки от сокурсников - на все вопросы на этот счёт ответит ваш инструктор, который будет с вами во время экзамена, также будет ждать. Не стесняйтесь подходить к нему и задавать самые разные вопросы относительно сдачи экзамена. Инструкторы регулярно присутствуют на экзаменах и знают какие требования у инспекторов ГИБДД.

Экзамен, если кто не знает, сдаётся на автомобиле вашего инструктора, с инструктором на переднем пассажирском сиденье и инспектором ГИБДД на заднем. Ездить по городу надо до 20 минут, но как правило всё проходит быстрее. Поездка записывается на видеорегистратор, а инспектор тщательно проверяет лицо курсанта по его паспорту.

П.С. А какие советы по сдаче практического экзамена в ГИБДД дали бы вы?
BLOG21.ru

Я сдал экзамен в ГИБДД! Теперь смогу получить права на вождение автомобиля

В пятницу вечером я сдавал внутренний экзамен в автошколе, в субботу днём - экзамен по теории в ГИБДД, а сегодня в первой половине дня сдал практическое вождение на автодроме и в городе. В автошколе готовили по принципу "Тяжело в учении - легко в бою", так что было сложно сдавать только внутренний экзамен. В ГИБДД же всё было сдано легко - пришлось только долго ждать. Особенно выморозила долгая очередь в 106-й кабинет в ГИБДД, где компьютеры сейчас не работают, и теоретический экзамен принимают вручную - за раз где-то у 25 человек при гораздо большем числе желающих. К счастью, я занял очередь задолго до экзамена и попал в число счастливчиков, у которых его приняли в тот день.



Я очень хотел бы сказать, что совершенно не нервничал, но это не так. Не сдашь экзамен - и придётся его пересдавать, причём очередь на пересдачу огромная - кто-то записывается на декабрь. Даже при участии автошколы не удалось бы пересдать экзамен быстро. Плюс курсанты постоянно накручивают друг-друга историями вроде "А вот такой-то мой знакомый сдавал экзамен, забыл включить поворотник и только за это экзамен не приняли".

В ПДД есть множество двойных трактовок - и по поворотникам на въезде на кольцо, и по разворотам по кратчайшему пути и много чего еще. Так что пришлось после страшилок общаться с инструктором, выяснять у них всё подробно и ехать именно так, как говорят они. Сотрудник ГИБДД не придирался не к въезду на кольцо с включенным левым поворотником, ни к развороту по кратчайшему радиусу.

Я уже отчёт за субботу написал. Но он какой-то злой. А я, после сдачи экзамена добрый, и ничего злого мне писать сейчас не хочется. Может завтра напишу. Всё-таки из-за неработающих компьютеров при сдаче теоретических экзаменов в ГИБДД страшный бардак. Столкнуться с такими вещами и не писать их будет не правильно.

Практический экзамен в ГИБДД у меня принимал великий и ужасный инспектор Кузьмин Б.Г., про которого много всего написано на автофорумах. Принимал он экзамен, кажется, очень гуманно - надо было очень постараться на автодроме, чтобы не сдать. А на вождении по городу, насколько я слышал, завалов не было. Меня также не заваливал - я проехал около двух километров, ошибок не допустил и всё успешно закончилось. Хорошо сдавать экзамен в воскресенье - машин на дорогах мало, свадебных колон я не видел.

Последние лет 10 я экзамены не сдавал. И очень от этого отвык. А тут пережил три дня унижения. Когда ты студент, должен всё учить, быстро собирать, оформлять, ждать и добиваться. Опыт интересный, но не сказать, что приятный. Вспомнились студенческие годы, когда всё это было каждые пол года в гораздо большем объёме.

Не смог сдать внутренний экзамен в автошколе

После покупки автомобиля многие считают, что я уже на нём езжу. Хотя я не могу этого делать, поскольку не получил права. И сейчас по прежнему нахожусь в процессе обучения.

20140830_132708

В субботу сдавал внутренний экзамен в автошколе. И не сдал. Вернее, с поездкой на автодроме справился, а вот вождение в городе завалил. На удивление совершил много глупостей за 10 минут езды.
Возможно, всё дело в непривычной для себя обстановке - другой инструктор, много людей на заднем сиденье.

Впрочем, даже отрицательный результат тоже результат. Теперь знаю как проходят внутренние экзамены. Оказалось, что не один я так плохо езжу, и еще существуют курсанты, которым тяжело даётся вождение по городу, которые совершают довольно глупые ошибки или не ошибаются там, где ошибаюсь я. Возможно, стоит пообучаться параллельно в другой автошколе. Хотя бы попробовать.

Немного тоскливо от того "Где мои 17 лет?" - возраст, в котором мне легко давались знания остался где-то далеко позади, и сейчас на обучение чему-то требуются какие-то огромные ресурсы.

Надо получить номера

В пятницу меня разыграли коллеги с автопортала. Изобразили, что они договариваются в ГИБДД по поводу крутых номеров, и стали давать мне на выбор 001, 121, 777 и прочие. "Не каждый номер можно получить, но если очень постараться, то можно заполучить номер вроде В001ВВ 121RUS". Когда же я от красивого номера отказался - не хочу красивый номер на автомобиле, мне стали говорить, что много времени потратили на переговоры, и на отказ обидятся :)

Разумеется, это была шутка, а за номерами я пойду во вторник 2 сентября. Записался через Госуслуги. Очень неудобно, что владелец автомобиля должен приезжать за номерами лично. Неужели это не может сделать кто-то вписанный страховку? Процедура получения номеров, как мне объяснили, очень непростая - можно легко потратить на неё пол дня. Причём цена номеров - 2000 рублей.

Надеюсь, что мне достанутся самые обычные банальные не запоминающиеся номера. Будет обидно, если попадётся серия вроде ВОР.

Почему на рынке труда так мало программистов? И откуда их взять?

Кажется, каждый раз, когда собирается заседание при Мининформполитики Чувашии поднимается вопрос по поводу острой нехватки в Чувашии программистов и айтишников. Их остро не хватает местным компаниям, крупные инвесторы не открывают свои филиалы в Чувашии по причине отсутствия квалифицированных кадров, а если в Чувашии и появляется нормальный программист - он через какое-то время с высокой долей вероятности переезжает в Москву. А та компания, которая его вырастила-выучила, остаётся с носом.

Проблема нехватки программистов и айтишников, безусловно, существует. Но я так и не могу понять - почему она до сих пор не исправлена?

obrazov

Кажется естественным процесс:

1) Если на рынке не хватает каких-то специалистов, то на этих специалистов повышается спрос и у них растут зарплаты;
2) Если у специалистов в какой-то области растут зарплаты, то появляется масса желающих такими специалистами стать;
3) Масса желающих учится, переквалифицируется, совершенствуется и занимает постепенно "тёплые места" с хорошей зарплатой;
4) Студенты также стремятся поступить туда где полученное образование принесёт максимальный доход в работе;
5) Специалистов в нужной области становится достаточное количество и зарплаты у них медленно снижаются до среднего уровня.

Но он почему-то с программистами не работает. Как будто не хотят люди идти в программисты, как будто программисты - это какая-то вредная профессия вроде шахтёра.

Впрочем, я знаю очень много людей, кто не был программистом или айтишником, но начал учиться, менял работу, и постепенно становился высокооплачиваемым специалистом.

Студенческие воспоминания

Что касается обучению программированию, то оно когда-то получалось нами не благодаря ВУЗу, а вопреки. В ВУЗе у нас было много компьютерных занятий, но все они были какими-то устаревшими. Нас учили программировать под DOS, когда уже в ходу был Windows. Язык TurboPascal был нашим всем, и не могло устраивать.

Так что приходилось изучать программирование самостоятельно. Покупать книжки, искать нужные языки и экспериментировать. Учителями в этой области были не преподаватели, а другие ребята - куча балбесов-прогульщиков, образовавших в университете что-то вроде кружка по интересам. Благодаря контактам со Славой Соловьёвым, Николаем Павловым, Денисом Порфирьевым, Евгением Григорьевым, Эдуардом Комаровым, Антоном Урусовым, Алексеем Спиридоновым, Юрием Тинюковым и Сергеем Муллиным мне удалось в студенческие годы сильно повысить свой компьютерный/программисткий опыт.

А ведь это было до появления Интернета/FIDO. Тогда практически не было доступа к очень многим знаниям, нужной информации, которая сейчас в огромных количествах разжеванная лежит в сети. Когда я писал свои первые программы, мне приходилось сохранять их на кассетный магнитофон. Сейчас нынешние студенты имеют такие возможности, которых мы не имели даже близко. И почему они не учатся? Или не учится студентов в нужных количествах?

Может нынешнее программирование просто стало неподъёмно сложным? Или есть какие-то другие причины?

Отсталое образование

Технологии развиваются очень быстро. И образование просто за ними не успевает. В ВУЗах, как мне кажется, преподают технологии, которые уже успели устареть морально. Преподаватели просто не в состоянии угнаться за теми, кто находится на передовой. Многие преподаватели, которые хорошо разбираются с современных технологиях, рано или поздно устают жить на зарплату преподавателя и начинают заниматься чем-то еще. И это, безусловно, проблема.

Но там где есть спрос на нужное образование должно появится и предложение. В городе полно школ иностранных языков, но почему-то нет ни одной частной школы программистов. Мне кажется, если бы такая школа появилась и нужным образом разрекламировалась, то она могла бы стать весьма нужным и прибыльным делом. Родители мечтают устроить детей на самые актуальные специальности - многие захотят заплатить большие деньги за подобное частное обучение. За обучение своих сотрудников готовы платить работодатели.

П.С. Так я вижу эту проблему своим дилетантским взглядом. Думаю, что у тех кто съел собаку в этом вопросе (вроде Владимира Лидермана) видение совершенно иное.

UPDATE: Слово хороший было воспринято в тексте не так как я хотел. Я имел ввиду просто нормальных средних программистов, а не "лучших из лучших из лучших". Понятно, что лучших из лучших очень мало и практически нет, их работа должна стоить каких-то совершенно безумных денег, а такой специалист очень быстро уезжает в Москву, а потом из России в одну из развитых стран. Проблема всё-таки кроется не в отсутствии гениев, а в нехватке средних самых обычных работяг.

Два второклассника "заминировали" 59 школу #Чебоксары

«Телефонными террористами» оказались второклассники

Школа 59 Чебоксары

Около 13 часов 17 декабря в дежурную часть УМВД России по городу Чебоксары поступило телефонное сообщение о том, что в одной из чебоксарских школ заложена бомба. Через считанные минуты в учебное заведение прибыли сотрудники полиции, МЧС, кинолог с собакой.

После осмотра места происшествия взрывчатых веществ и взрывных устройств не обнаружено. В ходе проведения оперативно-разыскных мероприятий установлено, что в полицию звонили двое 9-летних школьников. Поскольку юные злоумышленники не достигли возраста привлечения к ответственности, их поставили на профилактический учет в отдел по делам несовершеннолетних. Кроме этого родители школьников привлечены к административной ответственности по части 1 статьи 5.35 КоАП РФ «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних».

Обсуждение: http://forum.na-svyazi.ru/?showtopic=1714838

Источник: http://gov.cap.ru/info.aspx?gov_id=720&type=news&id=2673132

Необычная реклама от "Кейсистемс"

Компания "Кейсистемс" заказала специальный тираж в "Советской Чувашии", потом взяла все эти газеты, и развесила их вокруг приёмной комиссии ЧГУ:

ivt

Вообще очень креативно факультет ИВТ ЧГУ рекламируется:

ivt2

Купили дочке школьную форму

Сарафан + юбка + пиджак обошлось около 4200 рублей. Это со скидкой, если покупать целым классом. Без скидки цена 4770 рублей. Фирма Orby.
Показать форму, к сожалению, не получится. Так как мы только оплатили её, а привезут форму скорее всего в августе. Сейчас сильный дефицит - школьной формы очень не хватает. Но ничего особо красивого в этой форме нет.

В какой-то степени я поддерживаю внедрение школьной формы. Поход в школу не должен быть похожим на показ мод. У разных семей разные материальные возможности и не очень хорошо, когда один ребёнок будет менять наряды каждый день, а второй ходить в одном и том же месяцами.

Но школьная форма, которая должна сделать равными и богатых и бедных, на деле стоит столько, что доступно только богатым и представителям среднего класса. Меня сумма в 4200 рублей не разорит, но вот человеку, который зарабатывает средние по Чебоксарам 15000 рублей в месяц такая покупка серьёзно ударит по карману.

Хотя жена говорит, что "В совместных покупках сарафан стоит 900 рублей, в интернет-магазине 1590, а мы купили за 1400 рублей."
Можно было сэкономить, воспользовавшись http://pokupki21.ru, но там среди закупок сейчас есть только сарафан.